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por Manfred Spitzer
Temática: Educación
Editorial: Omega
Páginas: 512
Fecha publicación: julio, 2005
ISBN: 978-84-282-1415-5
Valoración de los lectores:
(4 opiniones)
Manfred Spitzer, licenciado en Psicología, doctor en Filosofía y profesor de Psiquiatría de la Universidad de Ulm, Alemania, ha escrito este libro para un amplio círculo de lectores, incluyendo todos aquellos que tienen que ver con el estudio y el aprendizaje, padres, profesores, alumnos, políticos, médicos y psicólogos. Es un libro emocionante y escrito con un elevado nivel de competencia, que constituye todo un alegato contra los prejuicios: "Los alumnos no son tontos, los profesores no son holgazanes y nuestras escuelas no están acabadas. Pero hay algo que no funciona."
Contenido:
- Introducción.
- Cómo aprendemos.
- Eventos.
- Neuronas.
- Saber y saber hacer.
- Representaciones neuronales.
- Mapas plásticos.
- Dormir y soñar.
- Qué factores influyen en el aprendizaje.
- Atención.
- Emociones.
- Motivación.
- Aprender antes y después del nacimiento.
- Aprender durante toda la vida.
- Niñez.
- Lectura.
- Formación académica: matemáticas, ciencias y humanidades.
- Juventud rápida, madurez sabia.
- Aprender a convivir.
- Cooperación.
- Evaluaciones.
- Valores.
- Aprender violencia en la televisión.
- Conclusiones de PISA a Pisa.
- La escuela.
- Enseñanza de religión.
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